데일 카네기 자기관리론(1948년 초판 완역본), 현대지성



데일 카네기 자기관리론(1948년 초판 완역본), 현대지성



데일 카네기 자기관리론(1948년 초판 완역본), 현대지성



데일 카네기 자기관리론(1948년 초판 완역본), 현대지성


블로그: 데일 카네기 자기관리론과 현대지성

데일 카네기 자기관리론

“이 세상에서 가장 힘이 있고 가장 복잡한 것은 인간마음입니다. 이것은 학교에서 가르쳐지지 않는 것이지만, 삶에서 꼭 필요한 것입니다.” 라는 문장으로 시작하는 데일 카네기의 책 <자기관리론>은 1948년 초판으로 출간되었으며, 현재까지 인간관계와 소통, 자기개발 등의 분야에서 인기 있는 자기관리 서적 중 하나입니다.

이 책에서 데일 카네기는 사람들이 행복해지기 위해서는 자신의 마음을 통제하고 관리할 수 있어야 한다고 주장합니다. 그래서 이 책은 인간마음이 저항하려는 능력을 극복하고 스트레스를 관리할 수 있는 방법을 제시하고 있습니다. 이 책은 매우 쉽게 읽히며, 독자들이 즉시 실천할 수 있는 팁과 노하우가 많이 담겨 있습니다.

현대지성

데일 카네기의 책이 출간된 지 73년이 지난 현재, 사람들은 다양한 스마트폰 앱이나 자기관리 서적을 활용하여 자기관리에 대한 관심을 높이고 있습니다. 인터넷과 스마트폰의 보급으로 인하여 정보를 얻는 것 자체가 어렵지 않은 시대에서, 현재 사람들은 차별적인 자기관리 방법을 요구하고 있습니다.

온라인 강의, 비서 앱 등 개인화된 자기관리 도구의 등장으로, 이제 자기관리에 대한 인식은 더욱 깊어지고 있습니다. 또한 코로나19로 인해 조기 의료진 퇴근, 재택근무 등을 하게 되었을 때, 자기관리는 개인과 조직 모두에게 필수적인 요소가 되었습니다.

하지만 이러한 자기관리에 대한 선호도는 여전히 사람들의 개인적인 취향에 따라 다릅니다. 또한 데일 카네기의 <자기관리론>에서 제시한 방법이 언어나 문화에 영향을 받아 인식 차이가 있을 수 있다는 점을 고려해야 합니다.

#자기관리 #스마트폰앱 #비서앱 #온라인강의 #코로나19 #조기의료진퇴근 #재택근무 #자기개발

데일 카네기 자기관리론(1948년 초판 완역본), 현대지성






쎈 중등 수학 1-1(2023), 좋은책신사고, 중등1학년



쎈 중등 수학 1-1(2023), 좋은책신사고, 중등1학년



데일 카네기 자기관리론(1948년 초판 완역본), 현대지성



쎈 중등 수학 1-1(2023) – 중등 1학년을 위한 좋은 책

이 책이 무엇인가요?

쎈 중등 수학 1-1은 중등 1학년 학생들을 대상으로 한 수학 교재입니다. 이 책은 수학을 처음 공부하는 학생들을 위해 다양한 예시와 군더더기 없는 설명으로 구성되어 있습니다. 이 책은 초등학교에서 배운 내용을 응용하고, 새로운 개념을 소개하면서 중등 수학에 대한 강력한 기초를 제공합니다.

이 책의 내용은 무엇인가요?

이 책은 총 11개의 장(chapter)으로 구성되어 있습니다. 각 장은 다양한 주제를 다루며 그 중 일부는 다음과 같습니다. 수의 성질, 연립방정식, 수학적 귀납법, 집합론, 수열과 수학 귀납법 등입니다. 이 책은 수학을 배우는 학생들이 새로운 개념을 이해하고, 핵심적인 아이디어를 익히는 것을 목표로 하고 있습니다.

이 책을 왜 추천하나요?

이 책은 많은 이해하기 어려운 수학 교재와는 달리 매우 자연스러운 설명으로 구성되어 있습니다. 이 책을 통해 수학의 핵심 개념과 문제 해결 능력을 강화할 수 있습니다. 또한 이 책은 후속 교재인 쎈 중등 수학 1-2를 위한 강력한 기초를 제공합니다. 이 책은 중등 1학년 학생들이 수학을 배우는 데 있어서 꼭 필요한 책입니다.

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데일 카네기 자기관리론(1948년 초판 완역본), 현대지성






한끝 중등 사회 2-1(2023), 중등2학년, 비상교육



한끝 중등 사회 2-1(2023), 중등2학년, 비상교육



데일 카네기 자기관리론(1948년 초판 완역본), 현대지성



비상교육: 우리는 왜 필요한가?

학생들은 왜 비상교육이 필요한가?

한 끝 중등학교에서는 수업 이외의 다양한 활동을 통해 학생들에게 비상 상황에서의 대처 능력을 강화시키는데 주력하고 있습니다. 이는 학교의 교육 철학 중 하나로, 학생들이 일상에 안주하지 않고 항상 위기 상황을 대비해 준비되어 있어야 한다는 믿음에서 출발합니다. 학생들은 대피 훈련, 응급상황 대처 훈련 등을 통해 끊임없이 자신의 안전을 생각하고 대처 방법을 익히는 것이 중요하다는 것을 배우게 됩니다.

공동체와 비상교육의 연관성

또한, 비상 상황에서 공동체의 역할도 매우 중요합니다. 비상 상황에서는 개인의 능력만으로 해결하기 어렵기 때문에, 비상 상황 대비 시민의식과 공동체 의식을 함양하는 것이 매우 필요합니다. 한 끝 중등학교는 이를 위해 학생들에게 공동체 의식의 중요성을 가르치고, 그들이 함께 협력하여 대처할 수 있는 능력을 키워주는 활동을 꾸준히 진행하고 있습니다.

학교의 책임감

마지막으로, 한 끝 중등학교는 학교의 책임감을 다지기 위해 비상 상황 대비 교육을 강화하고 있습니다. 학교는 항상 학생들의 안전을 최우선으로 생각하며, 비상 상황에서도 학생들의 안전을 지키는 것이 가장 중요하다는 것을 인식하고 있습니다. 따라서, 학교는 학생들에게 비상 상황 대비 교육을 제공하여, 학생들에게 마음 속 깊이 새겨져 있어야 할 안전 관련 지식과 자세를 함양하고 있습니다.

#비상교육 #안전교육 #학생의안전

데일 카네기 자기관리론(1948년 초판 완역본), 현대지성





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